Quirky comics: Greek – Μαγική θεραπεία 2

This intermediate text is an entertaining text about students who feel sick at school and have to go to the nurse.

The Quirky comics video texts support the teaching of 'Understanding texts' outcomes in the Modern Languages K-10 Syllabus. This can be done in many ways, including:

  • Students can use the provided transcripts to read the stories aloud and record themselves perform the stories as plays.
  • They can summarise, sequence, extend and change the beginning or ending of the stories.
  • They can write profiles of the characters and then put them in different situations.

The texts can also lead to communicative 'Interacting' or 'Creating texts' tasks, such as, telling a nurse why you don’t feel well or writing an invitation to a birthday party.

Watch 'Sick – Μαγική θεραπεία – Level 2' (3:29)

Sick – Μαγική θεραπεία – Level 2

(Duration: 3 minutes 29 seconds)

Frame 1-1

Girl with braids: Μμμ! Πεινάω σαν λύκος σήμερα και αυτά τα μακαρόνια ει̍ναι πολύ νόστιμα!

Frame 1-2

Boy with blond tuft: Κύριε, η Ελένη δεν είναι καθόλου καλά!

Frame 1-3

Girl with braids: Αχ, η κοιλιά μου! Πονάω πολύ!

Frame 1-4

Teacher: Αν είναι έτσι, να πας γρήγορα στη νοσοκόμα. Κώστα, πήγαινε μαζί της, σε παρακαλώ.

Frame 1-5

Boy with blond tuft: Μπορείς να μου πεις τι έφαγες στο διάλειμμα;

Frame 1-6

Girl with braids: ՙΑσε. ՙΕφαγα πάρα πολλά μακαρόνια και τώρα υποφέρο!

Frame 2-1

Boy with blond tuft: Κυρία Νίκη, η Ελένη δεν είναι καλά σήμερα. Πονάει η κοιλιά της.

Frame 2-2

Nurse: Ναι, ξέρω. ՙΕφαγε δυο πιάτα μακαρόνια στο διάλειμμα. ՙΕτσι δεν είναι, Ελένη;

Frame 2-3

Nurse: Κανένα πρόβλημα! Αυτό το τσιρότο θα σε κάνει καλά.

Frame 3-1

Nurse: Ορίστε λοιπόν. ՙΕνα μικρό τσιρότο και θα είσαι μια χαρά!

Frame 3-2

Boy with blond tuft: Σοβαρά; Θα περάσει ο πόνος με ένα τσιρότο; Καθόλου φάρμακα;

Frame 3-3

Boy with blond tuft: Αχ, τα καημένα! Τι έπαθαν αυτά τα παιδιά; ՙΕιναι άρρωστα;

Frame 3-4

Nurse: ՙΟχι, απλά έπεσαν στις σκάλες και χτύπησαν. Μα τώρα όλα είναι εντάξει. Τους έβαλα τσιρότα...

Frame 4-1

Girl with red hair: Τι έπαθες, Γιάννη; Πως χτύπησες;

Frame 4-2

Boy with blue helmet: ՙΕπεσα από το ποδήλατο μου. Ωωωωχ!

Frame 4-3

Girl with red hair: Που πονάς ακριβώς;

Frame 4-4

Boy with blue helmet: Εδώ, στο πόδι μου. Δε βλέπεις;

Frame 4-5

Girl with red hair: Ααα! Είναι σοβαρό. Πρέπει να πάμε αμέσος στη νοσοκόμα.

Frame 4-6

Nurse voice over: Μην ανησυχείς! Με ένα τσιρότο θα γίνεις καλά.

Frame 5-1

Boy with red nose: Μπρρρ! Τι άσχημος καιρός σήμερα! Κάνει κρύο και βρέχει συνέχεια.

Frame 5-2

Boy with red nose: Ορίστε τι έπαθα! Κρύωσα. Τρέχει η μύτη μου και πονάει ο λαιμός μου.

Frame 5-3

Nurse voice over: ՙΟλα εντάξει! Με ένα τσιρότο θα γίνεις καλά!

Frame 6-1

Boy with blond tuft: Δεν υπάρχουν φάρμακα ούτε για την κοιλιά ούτε για το κρύωμα ούτε για τα χτυπήματα; Μόνο τσιρότα! ՙΕιναι φοβερό! Πάμε αμέσως στη διευθύντρια.

Frame 6-2

Teacher: Ναι, βέβαια, καταλαβαίνω παιδιά. ՙΕιναι τρομερό! Θα τηλεφωνήσω αμέσως....

Frame 6-3

Teacher: Παρακαλώ; Με ακούτε;

Frame 7-1

Truck arrives: ՙΕνα φορτηγό φτάνει στο σχολείο.

Frame 7-2

Nurse: ....ενενήντα εφτά......ενενήντα οχτώ.........ενενήντα εννιά.......εκατό.. Επιτέλους! Τώρα πια έχω αρκετά τσιρότα!

[End of transcript]


Please note:

Syllabus outcomes and content descriptors from Languages K-10 Syllabus © NSW Education Standards Authority (NESA) for and on behalf of the Crown in right of the State of New South Wales, 2019

Related content


  • Modern Greek K–10 (2019)
  • Stage 1
  • Stage 2
  • Stage 3


  • Teaching language

Business Unit:

  • Curriculum and Reform
Return to top of page Back to top