Quirky comics: Greek – Τι καταστροφή! 1

This beginner text is about a girl who encounters a sequence of bad events while trying to get to school.

The Quirky comics video texts support the teaching of 'Understanding texts' outcomes in the Modern Languages K-10 Syllabus. This can be done in many ways, including:

  • Students can use the provided transcripts to read the stories aloud and record themselves perform the stories as plays.
  • They can summarise, sequence, extend and change the beginning or ending of the stories.
  • They can write profiles of the characters and then put them in different situations.

The texts can also lead to communicative 'Interacting' or 'Creating texts' tasks, such as, telling a nurse why you don’t feel well or writing an invitation to a birthday party.

Watch 'Greek – Τι καταστροφή! – Level 1' (1:47)

Τι καταστροφή! – Level 1

(Duration: 1 minutes 47 seconds)

Frame 1-1

Girl with 2 hair buns: Αααα! Είναι έξι η ώρα! Και έχω διαγώνισμα στη Γεωγραφία σήμερα.

Frame 1-2

Girl with 2 hair buns: Η τσάντα μου. Που είναι η τσάντα μου;

Frame 1-3

Girl with 2 hair buns: Δεν είναι εδώ;

Frame 1-4

Girl with 2 hair buns: Δεν είναι στην ντουλάπα....

Frame 2-1

Girl with 2 hair buns: Α, να τη! Κατώ από το κρεβάτι.

Frame 2-2

Girl pouring cereal: Ωχ! Δεν είναι άλλα δημητριακά!

Frame 2-3

Girl pouring milk: Δεν έχει ούτε γάλα!

Frame 2-4

Girl with two hair buns and pink cat: Μπλιαχ! Αυτό το ψωμί είναι χάλια!

Frame 3-1

Fly inside orange juice: Πωπώ! Μια μύγα μέσα στο χυμό μου!

Frame 4-1

Girl with 2 hair buns: Λοιπόν, ώρα για το λεωφορείο.

Frame 4-2

Girl with two hair buns walking: Για να δούμε, τι θυμάμαι για το τεστ; Η Ελλάδα είναι στην Ευρώπη....έχει πολλά νησιά...

Frame 4-3

Girl with two hair buns steps on dog poop: Α στο καλό! Κοίτα τι έπαθα τώρα!

Frame 5-1

Red bus driving off: Ω, όχι! Κι άλλη ατυχία;

Frame 5-2

Girl with 2 hair buns: Ε, περίμενε! Που πας;

Frame 5-3

Girl with 2 hair buns walking: Εντάξει. Δεν πειράζει. Ας περπατήσω. `Εχω ώρα.

Frame 6-1

Girl with 2 hair buns: Επιτέλους, έφτασα. Γιατί έχει τόση ησυχία;

Frame 6-2

Girl with 2 hair buns: Καλημέρα, κύριε Γιώργο. Χτύπησε το κουδούνι;

Frame 6-3

Painter: `Οχι βέβαια! Εέναι Κυριακή σήμερα!

Frame 6-4

Girl with 2 hair buns: Κυριακή; Δεν το πιστεύω! Το έπαθα!

[End of transcript]


Please note:

Syllabus outcomes and content descriptors from Languages K-10 Syllabus © NSW Education Standards Authority (NESA) for and on behalf of the Crown in right of the State of New South Wales, 2019

Related content


  • Modern Greek K–10 (2019)
  • Stage 1
  • Stage 2
  • Stage 3


  • Teaching language

Business Unit:

  • Curriculum and Reform
Return to top of page Back to top