Quirky comics: Arabic – sick – level 2

This intermediate text is an entertaining text about students who feel sick at school and have to go to the nurse.

The Quirky comics video texts support the teaching of 'Understanding texts' outcomes in the Modern Languages K-10 Syllabus. This can be done in many ways, including:

  • Students can use the provided transcripts to read the stories aloud and record themselves perform the stories as plays.
  • They can summarise, sequence, extend and change the beginning or ending of the stories.
  • They can write profiles of the characters and then put them in different situations.

The texts can also lead to communicative 'Interacting' or 'Creating texts' tasks, such as, telling a nurse why you don’t feel well or writing an invitation to a birthday party.

Watch 'Arabic – sick – level 2' (3:48)

Arabic sick level 2

(Duration: 3 minutes 48 seconds)

Frame 1-1

Girl with braids:

اليوم أنا جائعة مثل الذئب

Frame 1-2

Boy with blond tuft:

.سيدي،مريم مريضة

Frame 1-3

Girl with braids:

ياكد يقتلني. نعم ،عندي وجع في المعدة

Frame 1-4


اذهبي إلى الممرضة فوراً

Frame 1-5

Boy with blond tuft:

هيا بنا لنذهب إلى الممرضة الآن

Frame 1-6

Girl with braid:

آخ! هذا موجع! أكلت الكثير من السباغيتي في الكافتيريا.

Frame 2-1

Boy with blond tuft:

عفواً أيتها الممرضة، مريم تشعر بالمرض. كانت تعاني من وجع في المعدة... أكلت الكثير من السباغيتي في الكافتيريا

Frame 2-2


؟انت مريضة هل

Frame 2-3


أنا سوف اعتني بهذا الموضوع ضمادة وكل شيء سوف يحل ! .

Frame 3-1

Girl with braids:

..هذه ضمادة تفضل

Frame 3-2

Boy with blond tuft:

؟ ماذا! ضمادة لوجع المعدة

Frame 3-3


في غرفة أخرى

Frame 3-4


ضمادة لوجع الأذن؟ ضمادة لوجع الرأس؟.

Frame 3-5


نعم، ضمادة وكل سوف يحل

Frame 4-1

Boy with blue helmet:

! أنا وقعت. آخ! أنها توجع

Frame 4-2

Girl with red hair:

؟ ماذا حدث يا علي

Frame 4-3

Boy with blue helmet:

أنا وقعت من على الدراجة

Frame 4-4

Girl with red hair:

؟ كيف حالك الآن

Frame 4-5

Boy with blue helmet:

أنا عندي ورم في القدم وأنا موجوع

Frame 4-6

Girl with red hair:

ألان. هيا بنا لنذهب الى الممرضة

Frame 4-7

Nurse voice over:

. ضمادة و كل شي سوف يحل. أنا سوف اعتني بهذا الموضوع

Frame 5-1

Boy with red nose:

اإنها تمطر. بررر، الطقس بارد

Frame 5-2

Boy with red nose:

انا عندي زكام. عندي وجع في الحنجرة. انا ذاهب الى الممرضة آه!

Frame 5-3

Boy with red nose: N/A

Frame 5-4

Nurse voice over:

أنا سوف أعتني بالموضوع. ضمادة و كل شيئ سوف بحل

Frame 6-1

Boy with blond tuft:

ليس هناك دواء لوجع المعدة. ليس هنا دواء للزكام. ليس هناك ضمادات هذا يكفي! سوف اعتني بالموضوع

Frame 6-2

Boy with blond tuft:

Frame 6-3


أنا أفهم الأولاد. هيا بنا نحل المشكلة. أنا سوف أعتني بهذا الموضوع

Frame 6-4



Frame 7-1

Truck arrives:

حافلة للأدوية تصل إلى المدرسة

Frame 7-2


يا أولاد. المشكلة إنتهت جيد جداً! ١٠٠ صندوق من الضمادات ١٠٠ ٩٩،٩٨،

[End of transcript]


Please note:

Syllabus outcomes and content descriptors from Languages K-10 Syllabus © NSW Education Standards Authority (NESA) for and on behalf of the Crown in right of the State of New South Wales, 2019

Related content


  • Arabic K–10 (2019)
  • Stage 1
  • Stage 2
  • Stage 3


  • Teaching language

Business Unit:

  • Curriculum and Reform
Return to top of page Back to top