Quirky comics: Japanese – Sick bay 3

This intermediate text is an entertaining text about students who feel sick at school and have to go to the nurse.

The Quirky comics video texts support the teaching of 'Understanding texts' outcomes in the Modern Languages K-10 Syllabus. This can be done in many ways, including:

  • Students can use the provided transcripts to read the stories aloud and record themselves perform the stories as plays.
  • They can summarise, sequence, extend and change the beginning or ending of the stories.
  • They can write profiles of the characters and then put them in different situations.

The texts can also lead to communicative 'Interacting' or 'Creating texts' tasks, such as, telling a nurse why you don’t feel well or writing an invitation to a birthday party.

Watch 'Japanese – Sick bay 3' (3:01)

Japanese – Sick bay 3

(Duration: 3 minutes 01 seconds)



Frame 1-1

Girl with braids: ああ、おいしい。これ、大好き。たくさん食べよう!

Aa, oishii. Kore, daisuki. Taksuan tabeyou.

Frame 1-2

Boy with blonde tuft: 先生、みゆきさんはびょうきです。

Sensei, Miyuki san wa byouki desu.

Frame 1-3

Girl with braids: おなかがいたい!

Onaka ga itai!

Frame 1-4

Teacher: じゃ、ほけんしつに行って!

Ja, hokenshitsu ni itte!

Frame 1-5

Boy with blonde tuft: 何を食べたの?

Nani o tabeta no?

Frame 1-6

Girl with braids: 学校のしょくどうでたくさん食べた。おいしかったよ!

Gakkou no shokdou de takusan tabeta. Oishikatta yo!

Frame 2-1

Boy with blonde tuft: 先生、みゆきさんはびょうきです。

Sensei, Miyuki san wa byouki desu.

Frame 2-2

Nurse: 学校のしょくどうでたくさん食べましたね。

Gakkou no shokudou de takusan tabemashita ne.

Frame 2-3

Nurse: だいじょうぶ。しんぱいしないで。バンドエイドがあります。

Daijoubu. Shinpai shinaide. Bando eido ga arimasu.

Frame 3-1

Nurse: はい、バンドエイドです。

Hai, bando eido desu.

Frame 3-2

Boy with blonde tuft: え?バンドエイドだけ?くすりは?

E? bando eido dake? Kusuri wa?

Frame 3-3

Narrator: ほかのへやで。。。

Hoka no heya de…

Frame 3-4

Boy with blonde tuft: どうしたの?

Ude wa? Ashi wa?

Frame 3-5

Nurse: かいだんからおちました。でもだいじょうぶです。バンドエイドをはりました。

Kaidan kara ochimashita. Demo daijoubu desu. Bando eido o harimashita.

Frame 4-1

Girl with red hair: どうしたの?

Doushita no?

Frame 4-2

Boy with blue helmet: じてんしゃからおちた。

Jitensha kara ochita.

Frame 4-3

Girl with red hair: だいじょうぶ?


Frame 4-4

Boy with blue helmet: 足がいたい!

Ashi ga itai.

Frame 4-5

Girl with red hair: はやくほけんしつに行きましょう!

Hayaku hokenshitsu ni ikimashou!

Frame 4-6

Nurse (voiceover): だいじょうぶです。バンドエイドをはりましょう。

Bando eido o harimashou.

Frame 5-1

Boy with red nose: さむい。


Frame 5-2

Boy with red nose: かぜひいた。はなみずが出る。のどがいたい。

Kaze hiita. Hanamizu ga deru. Nodo ga itai.

Frame 5-3

Nurse (voiceover): だいじょうぶです。バンドエイドをはりましょう。

Bando eido o harimashou.

Frame 6-1

Boy with blonde tuft: おなかのくすりもない!かぜのくすりもない。ほうたいもない。バンドエイドだけ!ひどい!!こうちょう先生のオフィスに行こう!

Onaka no kusuri mo nai! Kaze no kusuri mo nai. Houtai mo nai. Bando eido dake! Hidoi!! Kouchousensei no ofisu ni ikou!

Frame 6-2

Principal: わかりました。それはひどいですね。すぐにでんわしましょう。

Wakarimashita. Sore wa hidoi desu ne. Sugu ni denwa shimashou.

Frame 6-3

Principal: あ、もしもし

A, moshimoshi

Frame 7-1

Voiceover: トラックが学校ににきました。

Torakku ga gakkou ni kimashita.

Frame 7-2

Nurse: ああ、よかった!バンドエイドがきた。

Aa, yokatta! Bando eido ga kita.

[End of transcript]


Please note:

Syllabus outcomes and content descriptors from Languages K-10 Syllabus © NSW Education Standards Authority (NESA) for and on behalf of the Crown in right of the State of New South Wales, 2019

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